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Neuropsicologia infantil

Entender muda a forma de cuidar.

Seu filho não precisa caber em rótulos. Precisa ser compreendido por inteiro.

Uma avaliação cuidadosa para investigar como a criança aprende, se comunica, presta atenção, regula emoções e enfrenta os desafios da rotina.

#01 Atenção & Aprendizagem
#02 Investigação de TDAH
#03 Investigação de Autismo
#04 Família & Escola
#01 Atenção & Aprendizagem
#02 Investigação de TDAH
#03 Investigação de Autismo
#04 Família & Escola
Um processo pensado para crianças e famílias
Escuta acolhedora da família
Avaliação adequada à infância
Orientação para família e escola
Presencial em Artur Nogueira
Quando buscar ajuda

Alguns sinais não pedem culpa. Pedem investigação.

Quando aprender, se comunicar ou acompanhar a rotina parece exigir esforço demais, uma avaliação pode ajudar a compreender o que está por trás dessas dificuldades.

Queda no rendimento escolar, desatenção persistente, inquietação, dificuldade com mudanças, atrasos na comunicação, sensibilidade intensa ou desafios de interação são sinais que merecem ser escutados com contexto. A avaliação não resume a criança a um resultado: organiza informações para orientar os próximos passos com mais clareza.

Conversar sobre meu filho ➔
Materiais de avaliação neuropsicológica sobre a mesa
Aprendizagem & atenção

Quando o desempenho não mostra todo o potencial

Investigação de atenção, memória, raciocínio, linguagem e funções executivas para compreender dificuldades persistentes na escola e na rotina.

Prancheta com laudo e caneta em ambiente clínico
Comportamento & comunicação

Sinais de TDAH ou autismo merecem contexto

A investigação considera desenvolvimento, comunicação, interação, autorregulação e comportamento, evitando conclusões baseadas em um único sinal.

Mãos acolhendo em sessão de orientação, poltronas do consultório
Família & escola

Clareza para transformar cuidado em estratégia

A devolutiva traduz os achados em orientações práticas para responsáveis, escola e profissionais que acompanham a criança.

Uma jornada com começo, meio e direção

Como funciona a avaliação neuropsicológica infantil?

01

Escuta dos responsáveis

A conversa inicial reúne história do desenvolvimento, rotina, dificuldades percebidas e informações da escola ou de outros profissionais.

02

Encontros com a criança

Atividades, observação clínica e instrumentos adequados à faixa etária ajudam a conhecer habilidades, desafios e formas de responder ao ambiente.

03

Devolutiva e direcionamento

Os resultados são explicados em linguagem clara, com documento técnico e recomendações que apoiam família, escola e equipe de cuidado.

Para tranquilizar o coração

Dúvidas que quase toda família tem.

Meu filho é muito pequeno para ser avaliado?
A avaliação é adaptada à idade da criança. Desde a primeira infância já é possível observar desenvolvimento, comunicação e comportamento com instrumentos e atividades adequados a cada fase.
A avaliação vai "rotular" meu filho?
Não. O objetivo nunca é reduzir a criança a um diagnóstico, e sim compreender como ela aprende, se comunica e se relaciona — para orientar os próximos passos com mais clareza e menos ansiedade.
Preciso de indicação do pediatra para começar?
A avaliação pode partir de uma indicação médica ou escolar, mas também da percepção da própria família. Na conversa inicial, entendemos juntos o que tem preocupado vocês.
Quantos encontros são necessários?
O número de sessões é definido após a escuta inicial, considerando a idade e a demanda da criança. Tudo é combinado com antecedência e horário marcado.
A escola pode participar do processo?
Sim. Informações da escola enriquecem muito a avaliação, e a devolutiva inclui orientações práticas que apoiam professores e equipe pedagógica no dia a dia.
Por dentro do Neuroninho

Antes de confiar, veja como esse cuidado acontece.

Acompanhe momentos reais da atuação de Renata com as crianças. Ver a presença, os recursos e o acolhimento de cada encontro ajuda a chegar mais seguro à primeira conversa.